التطبيق الأول -الأستاذ بوقفطان فتحي -فوج 02-

مفهوم التطبيقات اللغوية:

التطبيقات هي : عبارة عن مجموعة من المفاهيم والحقائق و المعارف و المبادئ والاتجاهات التي ينبغي

على المتعلمين تطبيقها تطبيقا علميا، ووعيها و معاينتها بطريقة تنمي قدراتهم على الأداء العلمي بشكل جيد. وعرفها "داود عبده" : أنها عبارة عن تطبيق للنظريات العلمية مثل تطبيق المستوى التركيبي، الدلالي، الصوتي على نص ما.

تتردد في كتب النحويين كلمات تدل على معنى التطبيق بمفهومه الشامل ولكل مصطلح مدلول يتفق معه فنجدهم يستعملون الكلمات التالية :

تدريبات ، أو مسائل، أو امتحان ، أو رياضة ، أو سبك ، أو نشاط، أو تمرين، وهذا الأخير الأكثر تواردا للتعبير عن مفهوم التطبيق.

2 -أهمية التطبيقات اللغوية:

يتم تعليم اللغة من أجل تحقيق القدرات اللغوية عند المتعلم بحيث يتمكن من ممارستها في وظائفها الطبيعية العلمية ممارسة صحيحة،

1 وحسب "داود عبده" تتمثل أهمية التطبيقات اللغوية في تحقيق الوظائف الأساسية للغة 2 (الاجتماعية، النفسية، الثقافية، الفكرية) و من خلالها: فهم

اللغة عند سماعها، فهم اللغة المكتوبة، التكلم بطلاقة ودقة، التعبير عن الأفكار، أي بتعبير آخر تحقيق المهارات اللغوية المعروفة، الاستماع-القراءة-الكتابة-

التعبير. و إذا وجهت تلك التطبيقات (النشاطات) لدى المعلم وجهة سليمة فستساعد التلاميذ على تحقيق المهارات اللغوية و تجعلهم قادرين على

استعمالها في المواقف الطبيعية.