Passer au contenu principal
منصة التعليم عن بعد
  • Accueil
  • Calendrier
  • Tous les cours
    Recherche de cours
    Catégories
  • Mobile app
  • Liens-Utiles
    منصات التعليم عن بعد Messagerie Site Web
  • Plus
Français ‎(fr)‎
English ‎(en)‎ Français ‎(fr)‎ العربية ‎(ar)‎
Vous êtes connecté anonymement
Connexion
منصة التعليم عن بعد
Accueil Calendrier Tous les cours Replier Déplier
Recherche de cours Catégories
Mobile app Liens-Utiles Replier Déplier
منصات التعليم عن بعد Messagerie Site Web
Tout déplier Tout replier
  1. Tableau de bord
  2. لسانيات عامة2026
  3. المحاضرة 06
  4. أسئلة كويز متعلقة بالمحاضرة السابقة

أسئلة كويز متعلقة بالمحاضرة السابقة

Conditions d’achèvement
Ouvert le : lundi 23 février 2026, 00:00
À rendre : lundi 2 mars 2026, 00:00

إليكِ أسئلة كويز متعلقة بثنائيات Ferdinand de Saussure في مقياس اللسانيات العامة، متنوعة بين اختيار من متعدد، صح/خطأ، وأسئلة تحليلية:


أولاً: اختيار من متعدد

  1. يقصد سوسير باللسان (Langue):
    أ) الاستعمال الفردي للغة
    ب) النظام الاجتماعي المشترك للغة
    ج) الأداء الصوتي فقط
    د) الكتابة

  2. الكلام (Parole) عند سوسير يمثل:
    أ) القواعد المجردة
    ب) النظام الذهني الثابت
    ج) التحقيق الفردي للغة في الاستعمال
    د) المعجم فقط

  3. الدراسة التزامنية للغة تعني:
    أ) دراسة تطور اللغة عبر الزمن
    ب) دراسة اللغة في مرحلة زمنية محددة
    ج) مقارنة لغتين مختلفتين
    د) تحليل الأخطاء اللغوية

  4. التعاقب (Diachronie) يهتم بـ:
    أ) البنية الداخلية للنظام اللغوي
    ب) العلاقات بين الدوال
    ج) تطور اللغة تاريخياً
    د) الأداء الفردي

  5. العلاقة بين الدال والمدلول عند سوسير هي علاقة:
    أ) طبيعية
    ب) اعتباطية
    ج) بيولوجية
    د) سببية


ثانياً: صح أو خطأ

  1. اللسان ظاهرة فردية بينما الكلام ظاهرة اجتماعية. ( )
  2. التزامن يدرس اللغة خارج الزمن. ( )
  3. التعاقب يدرس التغيرات التي تطرأ على اللغة عبر التاريخ. ( )
  4. الدال هو الصورة الذهنية للمعنى. ( )
  5. العلامة اللغوية تتكون من دال ومدلول. ( )

ثالثاً: أسئلة قصيرة

  1. اشرح الفرق بين اللسان والكلام مع مثال.
  2. ما المقصود بالثنائية: تزامن/تعاقب؟
  3. عرّف الدال والمدلول مع توضيح العلاقة بينهما.
  4. لماذا اعتبر سوسير أن اللغة نظام من العلاقات؟
  5. قارن بين الثنائية (لسان/كلام) والثنائية (كفاءة/أداء).

Vous êtes connecté anonymement (Connexion)
Résumé de conservation de données
Obtenir l’app mobile
Fourni par Moodle