مدخل إلى اللسانيات التطبيقية

عناصر المحاضرة

1. مقدمة
2. اللسانيات التطبيقية: المصطلح والمفهوم
3. النشأة والتطور
4. أهم حقول البحث في اللسانيات التطبيقية
5. تعليمية اللغة باعتبارها أهم حقل من حقول اللسانيات التطبيقية
6. المرجعية المعرفية والمنهجية لتعليميات اللغة

مقدمة

اللسانيات النظرية (Linguistique Théorique) هي دراسة علمية للغة تقوم على الافتراض والاستنباط للوصول إلى نظرية. فهي تهدف إلى صياغة نظرية لبنية اللغة ووظائفها، بغضّ النظر عن التطبيقات العملية التي قد يتضمنها البحث في اللغات.

ومن فروعها:

• علم الأصوات (الصوتيات)
• علم المفردات
• علم الصرف
• علم النحو
• علم الدلالة

غير أن كثرة البحوث النظرية في اللسانيات الغربية، والمشكلات التي تواجه اللغة في الحياة اليومية، جعلت الباحثين يميلون إلى البحث التطبيقي لاختبار النظريات اللسانية في الواقع.

وقد أشار عبد الرحمن الحاج صالح إلى أن العلاقة بين العلم وتطبيقاته علاقة جدلية؛ فالعلم لا تتطور نظرياته ومناهجه إلا إذا اختُبرت نتائجه في ميدان التطبيق.

ومن هنا ظهرت اللسانيات التطبيقية لتكمل اللسانيات النظرية.

اللسانيات التطبيقية: المصطلح والمفهوم

يشير مصطلح اللسانيات التطبيقية (Applied Linguistics) إلى علم حديث نسبيًا يعتمد على معطيات البحث اللساني من أجل حل بعض مشكلات الحياة اليومية والمهنية المتعلقة باللغة.

ويعرّفها الباحثون بأنها:
مجموعة الأبحاث التي تستخدم الإجراءات اللسانية لإيجاد حلول لبعض المشكلات التربوية أو المهنية المتعلقة باللغة.

كما عرّفها الباحث المغربي عبد الكريم غريب بأنها:
حقل من حقول اللسانيات يتم فيه نقل النتائج النظرية إلى مستوى تطبيقي، ومن اهتماماته:

• تدريس اللغات
• التوثيق
• الترجمة
• معالجة الاضطرابات اللغوية
• تقنيات التعبير

النشأة والتطور

لم يظهر هذا العلم بوصفه ميدانًا مستقلًا إلا منذ الخمسينيات من القرن العشرين.

وقد أصبح موضوعًا مستقلًا في جامعة ميشيغان في معهد تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، تحت إشراف:

• تشارلز فريز (Charles Fries)
• روبرت لادو (Robert Lado)

ثم تأسست مدرسة اللسانيات التطبيقية في جامعة أدنبره ببريطانيا.

كما تأسست الرابطة الدولية لللسانيات التطبيقية التي تنظم مؤتمرات علمية كل ثلاث سنوات لعرض البحوث الجديدة في هذا المجال.

أهم حقول اللسانيات التطبيقية

من أهم حقول اللسانيات التطبيقية:

1. تعليميات اللغة

ويُسمى أيضًا:

• تعليمية اللغة
• علم تدريس اللغات
• ديداكتيك اللغات

وهو أهم مجال في اللسانيات التطبيقية، ويبحث في كيفية نقل المعرفة اللغوية من المدرس إلى المتعلم.

ومن أسئلته الأساسية:

• من نعلّم؟
• ماذا نعلّم؟
• كيف نعلّم؟
• ما وسائل التعليم؟

2. علم أمراض الكلام

يهتم بتشخيص اضطرابات الكلام ومعالجتها مثل:

• الحبسة (الأفازيا)

وقد تكون أسبابها:

• عضوية
• نفسية
• عصبية

وترتبط أحيانًا بمنطقة في الدماغ تسمى منطقة بروكا.

3. علم المعاجم (Lexicography)

يهتم بصناعة المعاجم وإعدادها وفق طرق علمية، مثل:

• اختيار المداخل
• صياغة التعريفات
• ترتيب الكلمات

ومن أنواع المعاجم:

• أحادية اللغة
• ثنائية اللغة
• ورقية
• إلكترونية

4. تحليل الخطاب

يهتم بدراسة النصوص والخطابات التي تتجاوز مستوى الجملة مثل:

• الخطاب الديني
• الأدبي
• السياسي
• القانوني

5. الترجمة

هي نقل النص من لغة إلى لغة أخرى مع مراعاة:

• الدقة
• الوضوح
• الأمانة العلمية

ويُسمى العلم الذي يدرسها علم الترجمة (Traductologie).

6. اللسانيات الحاسوبية

تدرس استعمال الحاسوب في اللغة مثل:

• تحليل النصوص
• الترجمة الآلية
• معالجة اللغة بالحاسوب
• صناعة المعاجم الإلكترونية

7. علم المصطلح

يهتم بدراسة المصطلحات العلمية ووضعها وتوحيدها في مختلف التخصصات.

تعليمية اللغة باعتبارها أهم حقل

يعد حقل تعليميات اللغة أهم مجالات اللسانيات التطبيقية، حتى إن بعض الباحثين يحصرون اللسانيات التطبيقية في مجال تعليم اللغات الأجنبية.