آليات التحليل:
البنية السطحية:
العتبات:
العنوان: أفق توقع القارئ (كسر/تطابق).
المقدمات النثرية-الشروحات الهامشية
النص: يقسّم إلى وحدات
الشخصيات
السرد: التجريب وتداخل الأجناس الأدبية
الأحداث: الصراع
الزمن: الاسترجاع-الاستباق
المكان: شعرية الأمكنة
الصورة: القناع-الغموض
اللغة (البناء): الفراغات-البياضات-النقاط....
الموسيقى الخارجية والداخلية
الثنائيات الضدية: الحضور والغياب-الحركة والسكون-الذات والموضوع-الأصالة والتقليد-حزن وسعادة-الجسد والروح
البنية العميقة:
الأهداف والأبعاد الاستراتيجية: تاريخي-وطني-قومي-إنساني-اجتماعي-حداثي.
المقولات: المسافة الجمالية-المتعة الجمالية-الفجوة-كسر أفق التوقع.
التطبيق: تحليل قصائد
القصيدة01: وعادت حبيبتي لفاروق جويدة
الطالبة ولد قاسم مروة+ الطالبة بوعجاج هالة
القصيدة02: لا تسألوني لنزار قباني
الطالبة كرفة فتيحة+ الطالبة طيب حكيمة
القصيدة03: لا شيء يعجبني لمحمود درويش
الطالبة درجين فتحية+ الطالبة ميلان دنيا
القصيدة 04: ليس نجما لأدونيس
الطالبة أحميت أميرة+ لكحل جازية
القصيدة05: البكاء بين يدي زرقاء اليمامة لأمل دنقل
الطالبة موساوي مريم+ الطالبة بوعمامة أسماء
القصيدة06: ربيعي الجريح لأبو القاسم خمار
الطالبة بوصوفي خيرة+ قادوس أحلام
القصيدة 07: أنشودة المطر لبدر شاكر السياب
الطالبة قراوشي كوثر+ الطالبة أوشن منال
القصيدة08: عربي أنا لأحمد مطر
الطالبة دحماني كوثر
القصيدة 09: العصافير تموت في الجليل لمحمود درويش
الطالبة بال سامية+ الطالبة جبالي شريفة
القصيدة 10: الكوليرا لنازك الملائكة
الطالب أحمد مبارك عبد الإله+ الطالب عسكري محمد رسيم
القصيدة 11: أنا عربي لأحمد مطر
الطالب طوبال رامي+ ولد عثمان سيد أحمد
القصيدة12: عابرون في كلام عابر لمحمود درويش
الطالبة إحسان شاشوة+ الطابة مخلوف سيدرة
القصيدة13: أعيش مع الضوء لأدونيس
الطالب بوسكندر سامي
القصيدة14: أنا لنازك الملائكة
تحليل جماعي
- المعلم: Chahrazed Benani
- المعلم: chafea oukacha
- المعلم: Chahrazed Benani
- المعلم: GHRIB MOHAMED YOUCEF
- المعلم: SEDASS MUSETAPHA
آليات التحليل:
1-دراسة شخصية الشاعر: التعريف به-استنتاج مفتاح الشخصية –رسم الصورة النفسية له من خلال سيرته الحياتية والإبداعية.
2-دراسة عملية الإبداع: ظروف كتابة العمل الأدبي (تاريخ النص أي اللحظة التاريخية-دراسة المنحى النفسي الذي نسج على منواله العمل الأدبي)
3-دراسة العمل الأدبي: التحليل والتتبع(الظاهرة النفسية في النص-تأويل الظاهرة النفسية من خلال الوقوف على المثير والاستجابة والفضاء مكان عادي أو غير عادي والزمن ....)
الألفاظ الموحية في النص إنجازها وإحصائها في جدول-الرموز الشعورية في النص من خلال المقاربة والتمثيل-الشخصيات حقيقية أو خيالية-الصور النفسية في النص(الصراع ظاهري أو باطني من خلال الأساليب الإنشائية والصور الشعرية)
الآليات النفسية للصراع في النص: الإسقاط-الكبت-النقص-التكوين العكسي-النكوص-السلوك العدواني-أحلام اليقظة-طلب الإسناد الانفعالي.
تطبيق: تحليل نصوص
القصيدة01: وا حرّ قلباه لأبي الطيب المتنبي
الطالب أحمد مبارك عبد الإله+ الطالب عسكري محمد رسيم.
القصيدة02: بكيت على الشباب لأبي العتاهية
الطالبة مخلوف سيدرة+ الطالبة شاشوة إحسان
القصيدة03: الجرح لأدونيس
الطالبة لكحل جازية+ الطالبة أحمين أميرة
القصيدة04: ألا فاسقني خمرا لأبي نواس
الطالبة بوصوفي خيرة+الطالبة قادوس أحلام
القصيدة05: رحل النهار لبدر شاكر السياب
الطالبة درجين فتحية+ الطالبة ميلان دنيا
القصيدة 06: شعوري لمحمد نديم
الطالبة بال سامية+ الطالبة جبالي شريفة
القصيدة07: أخي لميخائيل نعيمة
الطالبة ولد قاسم مروة+ الطالبة بوعجاج هالة
القصيدة08: إن دمعي جاري لابن النباتة
الطالبة أوشن منال+ الطالبة قراوشي كوثر
القصيدة09: إن اللوم إغراء لأبي نواس
الطالبة موساوي مريم+ الطالبة بوعمامة أسماء
القصيدة10: أعيش مع الضوء لأدونيس
الطالب بوسكندر سامي.
القصيدة 11: سطوة طيف لأحمد البياتي
تحليل جماعي
القصيدة12: لأني غريب لبدر شاكر السياب
الطالب: رامي طوبال+ الطالب ولد عثمان سيد أحمد
القصيدة 13: حالة حصار لمحمود درويش
الطالبة دحماني كوثر+ الطالب عثمان محمد
- المعلم: Chahrazed Benani
- المعلم: housseyn halimi
- المعلم: SAADOUNI NADIA
- المعلم: حجو عبد الرحمن
- المعلم: housseyn halimi
- المعلم: MAHDAOUI Kaddour
- المعلم: Hassen MAHDI
- المعلم: Elaggoune Nadia
- المعلم: LAGOUNE Nadia
- المعلم: HANICHE Rabea
- المعلم: Amina Benkhaoua
- المعلم: ouafia boulefa
- المعلم: SAADOUNI NADIA