الورشة الخاصة بالموقف التعليمي: في حصة دراسية قدم الأستاذ نصاً لغوياً للتلاميذ ثم طلب منهم العمل في مجموعات صغيرة لتحليل أفكار النص.

بدأ التلاميذ يتناقشون فيما بينهم ويتبادلون الآراء ويحاولون الوصول إلى فهم مشترك للنص.
المطلوب:  تحلل كل مجموعة هذا الموقف التعليمي بالإجابة عن الأسئلة التالية:

1.     ما نوع التعلم الذي يظهر في هذه الوضعية؟

2.     ما دور المتعلم في هذا الموقف التعليمي؟

3.     ما دور الأستاذ في هذه الوضعية؟

4.     ما دور التفاعل والحوار في بناء المعرفة؟

5.     ما العناصر التي تدل على تطبيق النظرية البنائية الاجتماعية؟

ملاحظة: ترسل الأعمال إلى الايميل التالي : guermoudi.abderrahim@univ-tipaza.dz