تقويم تشخيصي"اختبار الدّخول"
1. عرّف بدقّة المصطلحات الآتية، مبيّنًا سياقها النقدي:
- النقد الأدبي
- الذوق
- السرقات الشعرية
- عمود الشعر
2. بيّن دوافع نشأة النقد الأدبي القديم في الثقافة العربية، وخصائصه في العصرين الجاهلي، وصدر الإسلام.
3. ارتبط النقد الأدبي القديم ارتباطًا وثيقًا بالبلاغة واللغة. ناقش هذه الفكرة مبرزًا أثر علوم اللغة (النحو، البلاغة، العَروض) في تشكّل الرؤية النقدية القديمة.
4. اختر ناقدًا واحدًا من النقاد الآتين، وقدّم بطاقة نقدية موجزة عنه (عصره – مؤلفاته – ملامح منهجه النقدي): قدامة بن جعفر، ابن قتيبة، الجاحظ، عبد القاهر الجرجاني
5. قارن بين النقد الانطباعي والنقد التقعيدي في التراث النقدي العربي، مع ذكر مثال يوضّح الفرق بينهما.
6. يقول ابن قتيبة: "وللشعر صناعة يعرفها أهل العلم بها كسائر أصناف العلم والصناعات".
اشرح هذا القول، مبيّنًا ما يكشفه عن طبيعة التفكير النقدي في التراث العربي.
Grading method: Highest grade