التطبيق الاول: التعليميات و البيداغوجيا المصطلحات والمفاهيم من خلال النصوص مقدمة لطلبة السنة اولى ماستر الافواج 1-2 الأستاذة امكراز

عرف مصطلح التعليميات(didactique) في اللغة العربية عدة مقابلات منها:تعليميات،علم التعليم،علم التدريس،التعليمية،ديداكتيك،حيث تتفاوت هذه المصطلحات من حيث الاستعمال،ففي الوقت الذي اختار فيه بعض الباحثين مصطلح ديداكتيك تجنبا لأي لبس في مفهوم المصطلح نجد باحثين اخرين يستعملون علم التدريس،وعلم التعليم،وفئة قليلة تستعمل مصطلح التعليميات مثل :اللسانيات والرياضيات...،بيد أن المصطلح الذي شاع في الاستعمال اكثر من غيره هو مصطلح"التعليمية"ونعني به:"الدراسة العلمية لطرائق التدريس وتقنياته،ولأشكال تنظيم مواقف التعلم التي يخضع لها المتعلم بغية الوصول الى تحقيق الأهداف المنشودة سواء على المستوى العقلي أوعلى المستوى الوجداني او على المستوى الحسي حركي"

وهناك من يميز بين نوعين من التعليمية مثل فولكي(folquie)في قاموسه البيداغوجي في سنة 1971،تعليمية عامة:تهتم بمختلف القضايا التربوية،وبالنظام التربوي مهما كانت المادة الملقنة ؛أي الاهتمام بمختلف أشكال التعليم من محاضرات ،دروس،أعمال تطبيقية...،وتعليمية خاصة:تهتم بتعليم المواد الدراسية أو منهجية التدريس؛أي تهتم بمختلف المواد ،مثل القراءة،الكتابة،والحساب.

اذن  يمكن تحديد علم التعليم في انه:"هو علم بمحتويات التدريس وبطرائقه،ويبحث في ميدان تعليم اللغات"

مفهوم مصطلح البيداغوجيا:هو مصطلح يوناني يتكون من مقطعين (peda) و (gogie)،ويعني المقطع الاول طفل واصلها(paidos) ويعني المقطع الثاني علم او فن تربية الطفل او بعنى القيادة والتوجيه،اذن فالبيداغوجيا تعني علم تربية الطفل وتوجيهه وقيادته.

وقد تعرض لها علماء اليونان بالتعريف مثل أفلاطون حيث يرى أن الغرض من التربية والتعليم هو أن يصبح الفرد عضوا صالحا في المجتمع بقوله:"التربية هو اعطاء الجسم والروح كل ما يمكن من الجمال ومما بمكن من الكمال"ويضيف ارسطو:"هي عبارة عن اعداد العقل لكسب العلم كما تعد الأرض للنبات والزرع" اذن البيداغوجيا او علم التربية لقي اهتماما بالغا من لدن الدارسين والباحثين فقد نوه هاربرت الى مفهومها في قوله:"علم يهدف الى تكوين الفرد من اجل ذاته،وبان توقظ فيه ميوله الكثيرة" اما جون ديوي فيرى ان النربية:"تعني مجموعة العمليات التي يستطيع بها المجتمع او زمرة اجتماعية ان ينقلا سلطاتهما وأهدافهما المكتسلة بغية تأمين وجودهما الخاث ونموهما المستمر،فهي باخنصار تنظيم مستمر للخبرة" ما يستنتج من هذه التعاريف ان البيداغوجيا شديدة الارتباط بالتربية لكون  التربية عملية دينامية انسانية،ومن ثم فان التربية والبيداغوجيا شيء واحد لا ينفصلان،ويمكن القول ان البيداغوجيا جزء من التربية.

المطلوب:

على ضوء هذه المفاهيم و المصطلحات لكل من التعليمية والبيداغوجيا قف على العلاقة الموجودة بينهما؟ ثم أبرز خصائص كل منهما على حدة؟ لتضطلع على اي من العلمين يحوي الاخر؟