المقاربة البيداغوجية

ترتكز المقاربة البيداغوجية على ثلاث ركائز وهي المعرفة –الخبرة المكتسبة من المعرفة – توظيف المعرفة-  وتعتبر هذه الكفاءات مهمة وأساسية في عملية التعلم وتحتاج لمنهجية للوصول لتحقيقها، كما ستدعم بتقويم اختبار قدرة الطالب على استيعاب المعلومات المقدمة وتحقيق الأهداف المرجوة.  

بالنسبة  – للمعرفة – فبالتمارين  والبحوث التي ينجزها و المحاضرة التي يسمعها والحضور المستمر سيكتسب الطالب كفاءة القدرة على التعرف والتعلم وفهم مقياس فقه اللغة وأهم مباحثه .

 وتكتسب هذه الكفاءة عن طريق تخزين كل المعلومات والمفاهيم الخاصة بالدرس وتدّعم هذه الكفاءة بأسئلة نظرية حول مدى فهم واستيعاب المعلومات. ثم ينتقل الطالب إلى الركيزة الثانية وهي الخبرة المكتسبة من المعرفة و كيفية تطبيق هذه المعارف والمفاهيم والمعلومات ،   ومن ثم ينتقل إلى كفاءة توظيف المعرفة وتتمثل في تطبيق المفاهيم المكتسبة على أرض الواقع .