أسئلة اختيار من متعدد (MCQ)
س1: الاستعارة اصطلاحاً هي:
-
☐ استعمال اللفظ في غير ما وضع له لعلاقة غير المشابهة
-
☐ استعمال اللفظ في غير ما وضع له لعلاقة المشابهة مع قرينة ✔
-
☐ استعمال اللفظ في معناه الحقيقي
-
☐ تشبيه تام الأركان
س2: أركان الاستعارة ثلاثة، وهي:
س3: في قولنا: (رأيتُ أسداً في المدرسة) نوع الاستعارة:
-
☐ مكنية
-
☐ تصريحية ✔
-
☐ تبعية مكنية
-
☐ مجاز مرسل
س4: القرينة في (رأيت أسداً في المدرسة) هي:
-
☐ أسداً
-
☐ رأيت
-
☐ المدرسة ✔
-
☐ في
س5: الاستعارة التي يُذكر فيها المشبه فقط، ويُحذف المشبه به ويُرمز له بلازمه تسمى:
-
☐ تصريحية
-
☐ مكنية ✔
-
☐ أصلية
-
☐ تحقيقية
2) صواب / خطأ (True/False)
س6: لا بد في الاستعارة من وجود قرينة تصرف اللفظ عن معناه الحقيقي.
☑ صواب ☐ خطأ
س7: الاستعارة يمكن أن تتحقق في العلم الشخصي دائماً دون شرط.
☐ صواب ☑ خطأ
3) مطابقة (Matching)
صِل بين المثال ونوع الاستعارة:
| المثال |
النوع |
| (اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ) |
تصريحية |
| (وَاخْفِضْ لَهُمَا جَنَاحَ الذُّلِّ) |
مكنية |
| (أنشبت المنية أظفارها) |
مكنية + تخييلية |
| (نامت همومي) |
تبعية تصريحية |
4) أسئلة قصيرة (Short Answer)
س8: ما المقصود بالقرينة في الاستعارة؟ اذكر نوعين لها.
س9: أعد الاستعارة الآتية إلى أصل التشبيه:
(رأيت بحراً يعطي).
5) سؤال تحليلي (Essay)
س10:
اشرح الاستعارة التصريحية والمكنية، وبيّن الفرق بينهما مع ذكر مثالين من القرآن أو الشعر وتحليل الأركان والقرينة.
(مناسب لإعداد Rubric تقييم في Moodle)
ثالثاً: أنشطة Moodle (تعلم + تقويم)
📝 واجب (Assignment)
استخرج 5 استعارات من نصوص قرآنية/شعرية، وصنّفها (تصريحية/مكنية/تخييلية/تحقيقية/تبعية)، ثم حدّد الأركان والقرينة في كل مثال.
💬 منتدى نقاش (Forum)
هل الاستعارة أبلغ من التشبيه؟ ناقش مع أمثلة من النصوص.