أن يفهم الطالب مفهوم الخبر في البلاغة وتمييزه من غيره.
أن يتعرّف الطالب أغراض الخبر الأصلية والبلاغية.
أن يميّز الطالب بين أضرب الخبر بحسب حال المخاطب، وأدوات التوكيد المرتبطة بها.
بنهاية الدرس يُتوقَّع من الطالب أن يكون قادرًا على:
تعريف الأسلوب الخبري وبيان معنى صدقه وكذبه.
التفريق بين فائدة الخبر ولازم الفائدة.
تعداد أهم الأغراض البلاغية التي يخرج إليها الخبر مع التمثيل.
شرح أضرب الخبر الثلاثة: ابتدائي/طلبي/إنكاري مع بيان حالة المخاطب في كل ضرب.
ذكر أشهر أدوات توكيد الخبر.
شرح مفهوم خروج الخبر عن مقتضى الظاهر وذكر صوره الأساسية.
تصنيف جمل خبرية إلى: ابتدائية/طلبية/إنكارية وفق حال المخاطب.
استخراج أدوات التوكيد من نصوص قرآنية/أدبية.
تحديد الغرض البلاغي للخبر اعتمادًا على السياق والقرائن.
تمييز الحالات الخمس في تنزيل المخاطب (خالي/متردد/منكر…).
تنمية الذوق البلاغي في فهم مقاصد الكلام.
تعزيز قدرة الطالب على فهم النصوص (القرآن/الحديث/الشعر) من زاوية بلاغية.
تعميق الوعي بأن التوكيد ليس شكلاً، بل مرتبط بحال المخاطب.
