الخطوط العريضة للقسم
-
مقياس التحليل النفسي للأدب
السنة الثالثة ليسانس - تخصص نقد ومناهج
السداسي الخامس | وحدة تعليم أساسية | الرصيد: 04 | المعامل: 02
📚لغة التدريسالعربية📖طبيعة المادةسداسية⚙️المعامل02💎الرصيد04🎯 المكتسبات القبلية:
⚠️ ملاحظة هامة: يجب على الطالب اجتياز المكتسبات القبلية التالية قبل التسجيل في هذا المقياس.
✓ المكتسبات النظرية: الإلمام بمبادئ النقد الأدبي الحديث ومدارسه المختلفة (النقد الأسلوبي، البنيوي، السيميائي) ✓ المكتسبات المنهجية: معرفة أسس المنهج التاريخي والمنهج الجمالي في دراسة الأدب ✓ المكتسبات النفسية: الإلمام بمفاهيم علم النفس العام (اللاوعي، الهوية، العقدة، الرمز) ✓ المكتسبات الأدبية: معرفة تامة بالتراث الأدبي العربي (نصوص شعرية ونثرية) والأدب العالمي المترجم ✓ المكتسبات التحليلية: القدرة على تحليل النص الأدبي تحليلاً بنيوياً وأسلوبياً ✓ المكتسبات الرقمية: إتقان استخدام منصات التعلم عن بعد والأدوات الرقمية الأساسية ⏱️ التوزيع الزمني:
📋 توزيع الزمن التعليمي: يخصص للطالب زمن تعليمي إجمالي قدره 75 ساعة موزعة على النحو التالي.
نوع النشاط عدد الساعات نسبة الزمن الوصف المحاضرات المصورة 28 ساعة 37.3% 14 محاضرة × 2 ساعة الأعمال الموجهة (TD) 20 ساعة 26.7% تمارين + دراسات حالة + مشاريع الدراسة الذاتية 15 ساعة 20% قراءة المراجع + البحث + التحضير التفاعل على المنصة 7 ساعات 9.3% نقاشات + استفسارات + تقييمات التقييمات 5 ساعات 6.7% اختبارات تكوينية + امتحان نهائي المجموع الإجمالي 75 ساعة 100% موزعة على 14 وحدة تعليمية 🎓 الكفاءات المستهدفة:
🔗 ربط الكفاءات بعدد الوحدات: تم ربط كل كفاءة بعدد الوحدات (المحاضرات) المخصصة لتحقيقها، مع تحديد المستوى المعرفي حسب هرم بلوم المُحدَّث.
🔴 المستوى 1:
- استذكار المفاهيم الأساسية في التحليل النفسي (اللاوعي، العقدة، الرمز، التسامي) وحدتان 1-2
- تسمية المدارس النقدية النفسية وروادها (فرويد، يونغ، لاكان) وحدتان 3-4
- استرجاع النصوص الأدبية المرتبطة بالتحليل النفسي وحدة 5
🟠 المستوى 2:
- شرح مفهوم اللاوعي وعلاقته بالإبداع الأدبي وحدة 6
- توضيح آليات الدفاع النفسي وتجلياتها في النص الأدبي وحدة 7
- تفسير العلاقة بين علم النفس والأدب في التراث العربي وحدة 8
🟡 المستوى 3:
- تطبيق مقاربات التحليل النفسي على نصوص أدبية عربية معاصرة وحدة 9
- استخدام منهج التفسير النفسي في تحليل الشخصيات الأدبية وحدة 10
- توظيف المفاهيم النفسية في تفسير الرموز والأحلام في النصوص وحدة 11
🟢 المستوى 4:
- تحليل البنية النفسية للأديب من خلال سيرته الذاتية وإنتاجه وحدة 12
- تمييز العلاقة بين الوعي واللاوعي في النص الأدبي وحدة 13
- تحليل الخطاب السردي من منظور التحليل النفسي وحدة 14
🔵 المستوى 5:
- بناء نموذج نقدي نفسي مُدمج يربط بين التحليل النفسي والمناهج الأخرى
- تقييم فعالية المنهج النفسي في تحليل النصوص الأدبية المعاصرة
- تصميم دراسة مقارنة بين المدارس النفسية المختلفة في النقد الأدبي
🟣 المستوى 6:
- نقد الآفاق والحدود المنهجية للتحليل النفسي في النقد الأدبي المعاصر
- تقويم مدى ملاءمة المنهج النفسي لتحليل التراث الأدبي العربي
- المقارنة النقدية بين النقد النفسي والمناهج البنيوية والسياقية
مكونات نظام التعلم:
📹 محاضرات
مصورة📄 وثائق
تفاعلية💬 منتديات
نقاش✍️ تمارين
موجهة📊 تقييم
ذاتي🎓 دعم
أكاديميآليات التفاعل على المنصة:
الآلية الوصف الزمن الأسبوعي نسبة التفاعل المحاضرات المصورة فيديوهات تفاعلية مع أسئلة مدمجة (H5P) 2 ساعة 95% المنتديات النقاشية نقاشات موجهة حول النصوص الأدبية 1 ساعة 85% الواجبات الرقمية تحاليل نصية + دراسات حالة + مشاريع 2 ساعة 90% الاختبارات التكوينية اختبارات ذاتية + تصحيح تلقائي 0.5 ساعة 92% جلسات الدعم المباشر لقاءات افتراضية (Zoom) للأسئلة والأجوبة 1 ساعة 88% 📋 محتوى المادة وربطه بالكفاءات:
الوحدة مفردات المحاضرة مفردات الأعمال الموجهة مستوى بلوم 01 علاقة الأدب بالأحاسيس النفسية تحليل نصوص من التراث (ألف ليلة وليلة/البخلاء/التطهير لأرسطو...) تذكر 02 النقد الأدبي وعلم النفس تحليل نصوص: علم النفس والأدب لسامي الدروبي فهم 03 التحليل النفسي للفن 1 تحليل نصوص: جريمة قتل الأب/سيغموند فرويد تطبيق 04 التحليل النفسي للفن 2 تحليل نصوص: فرويد /عقدة أوديب تطبيق 05 علم النفس التحليلي تحليل نصوص: كارل يونغ تحليل 06 الرواية العائلية تحليل نصوص: أصول الرواية ورواية الأصول/مارت رويير تحليل 07 الأسس النفسية للإبداع الأدبي تحليل نصوص: مصطفى سويف تحليل 08 اللاوعي والأدب تحليل النصوص: محمد خلف الله تركيب 09 تلقي النقاد العرب للمنهج النفسي تحليل النصوص: المقاربات التطبيقية تركيب 10 التفسير النفسي للأدب تحليل نصوص لعز الدين إسماعيل تركيب 11 نفسية الأديب من أدبه 1 تحليل نصوص: نفسية أبي نواس محمد التوهي تقويم 12 نفسية الأديب من أدبه 2 تحليل نصوص: ابن الرومي حياته من شعره عباس محمود العقاد تقويم 13 الوعي بالمنهج تحليل نصوص: جورج طرابيشي تقويم 14 آفاق التحليل النفسي تحليل نصوص: عبد القادر فيدوح تقويم 📊 نظام التقييم:
📌 آلية التقييم المعتمدة: يجري تقييم المحاضرات عن طريق امتحان في نهاية السداسي، بينما يكون تقييم الأعمال الموجهة متواصلاً طوال السداسي.
📝 الامتحان النهائي
60%امتحان كتابي في نهاية السداسي يغطي جميع الوحدات الـ14
✍️ الأعمال الموجهة
30%تمارين تحليلية + مشروع نصي + مشاركة في المنتديات
💡 التفاعل والمشاركة
10%الحضور الافتراضي + النقاشات + الاختبارات التكوينية
الأستاذ المؤطر: د.بن زهية عبد الله
قسم الأدب العربي (كلية الآداب واللغات)
benzahia.abdallah@univ-tipaza.dz
(جامعة تيبازة)
2026-2025
