الخطوط العريضة للقسم

  • الحصة التاسعة:

    نص الاستجواب:

       اجب بصح أو خطأ وعلل الخطأ:

    1-يعتبر المصطلح النقدي بوابة الدخول إلى عوالم النقد وحاملا للمنتج الثقافي والمعرفي.

    2-يحفظ التدوين تواتر المصطلح النقدي واستمراريته عبر الزمن.

    3-عرف المصطلح النقدي قبل الإسلام تقعيدا وضبطا مفاهيميا ومصطلحيا.

    4-أثّر العامل البيئي والثقافي في تشكيل المصطلح النقدي.

    5-حافظت الكتاب الشعرية على قالبها ومضامينها في صدر الإسلام.

    6-تعتبر الترجمة آلية من آليات تشكيل المصطلح ومعيقا في مسار تطوره.

    7-تأثر المصطلح العربي النقدي قديما بالفلسفة اليونانية خلال مسار تشكيله.

    8-رغم تعالق الدرس النحوي والنقدي، ولكنه لم يسهم في تشكيل المصطلح النقدي.

    9-رغم العلاقة الوطيدة بين البلاغة والنقد، ولكن لم تسهم البلاغة في تشكيل المصطلح النقدي حاليا.

    تصحيح الاستجواب:

    1-صحيح.

    2-صحيح.

    3-خطـأ: لم يعرف المصطلح النقدي قبل الإسلام تقعيدا ولا ضبطا مفاهيميا ومصطلحيا، لأن العلوم لم  ولتبثق في تلك الفترة وكل ارهاص للمصطلح النقدي كان وليد البيئة والعقلية العربية السائدة إضافة إلى الانطباعية في الذوق النقدي.

    4-صحيح.

    5-خطأ: لم تحافظ الكتابة الشعرية على قالبها ومضامينها كثيرا في صدر الإسلام، فمن ناحية القالب استبدلت المقدمات الطللية كما أصبحت القصائد قصيرة تماشيا والدعوة المحمدية والرد على المشركين ما يستدعي الرد الفوري والسريع على المشركين، كما هذبت الكثير من الألفاظ وتخلص الشعراء من غريب اللفظ واقتبسوا من القرآن الكريم، أما من ناحية المضامين تغيرت هي الأخرى بشكل جزئي، بحيث بقيت جل الأغراض فقط تفاوتت نوعا ما مع أغراض أخرى استدعتها الضرورة الحاصلة آنذاك كمدح الرسول صل الله عليه وسلم، والدعوة إلى الإسلام ونصرة المسلمين وإعلاء كلمة الله والحث على الجهاد.

    6-صحيح/خطأ: صحيح تعتبر الترجمة آلية من آليات تشكيل المصطلح النقدي ولكنها ليست معيقا في مسار تطوره، بل ساهمت في انتشاره فكانت الدافع لتطوره كما ساهمت في إثرائه على شتى الأصعدة وفي مختلف المجالات.

    7-صحيح.

    8-خطأ: ساهم الدرس النحوي في تشكيل المصطلح النقدي واعتبرت عناصره آليات معتمدة في المقاربات النقدية لمختلف النصوص.

    9-صحيح/خطأ: صحيح هناك علاقة تكامل وتقاطع كبيرين بين حقل البلاغة وحقل النقد، ولطالما استمد النقد عبر مراحل تطوره وتشكله آلياته من علم البلاغة ولا يمكن لأي دارس طرق باب البحث في النقد وفي أي قضية من القضايا النقدية تنظيرا أو إجراء الانسلاخ عن البلاغة، ولكن لابد من لفت النظر إلى تيار جديد حاول تجاوز البلاغة وأسماها بالبلاغة القديمة ووضع بديلا لها فيما يسمى بالبلاغة الجديدة وفي رأيهم روافدها نظريات غربية لا صلة لها بالتراث العربي البلاغي، ولكن يبقى فقط تيار له مؤيدين ورافضين.