المصطلح النقدي- أعمال موجهة -السداسي الأول -السنة أولى ماستر -نقد حديث ومعاصر - الأستاذة بــنــانــي شــهــرزاد
الخطوط العريضة للقسم
-
-
مقياس المصطلح النقدي هو مقرر أكاديمي يدرس في أقسام اللغة والأدب، يُعنى بتحليل وتفكيك الألفاظ والمفاهيم المستخدمة في النقد الأدبي. ويهدف إلى تحديد دلالات المصطلحات، دراسة تاريخ نشأتها، إشكاليات ترجمتها، وتأثيرها في فهم النصوص الأدبية.
-
الأستاذة بناني شهرزاد
محاضر ب
بكلية الآداب واللغات قسم اللغة العربية وآدابها جامعة تبيازة
-
البريد الإلكتروني: www.ahdchahrazed@gmail.com
رقــــم الهــاتــف : 0771.68.76.08
منتدى عبر منصة مودل.
مساحة للدردشة عبر منصة مودل.
الإجابة عبر الإيميل: عادة ما يتم الرد خلال نفس اليوم من تلقي الإيميل
أماكن التواجد: على مستوى المعهد من يوم الأحد إلى الاثنين.
-
المقياس: المصطلح النقدي القديم
السداسي الأول
الفئة المستهدة: طلبة السنة أولى ماستر
تخصص: نقد حديث ومعاصر
حصة أعمال موجهة
-
يهدف مقياس المصطلح النقدي القديم إلى الكشف عن الجهاز المفاهيمي الذي اعتمده النقاد العرب الأوائل لتقييم النصوص، فهم مرجعياتهم البلاغية والجمالية، وإدراك كيفية تشكل النظريات النقدية لحماية التراث.يُفصل المقياس هذه الأهداف إلى غايات معرفية ومنهجية محددة:
- ضبط المفاهيم: استخراج المعاني الاصطلاحية الدقيقة للمصطلحات من داخل سياقاتها النصية في أمهات كتب النقد والبلاغة، وعدم الاكتفاء بالدلالة المعجمية العامة.
- التأصيل التاريخي: تتبع المراحل الزمنية والتطور الدلالي الذي طرأ على المصطلحات النقدية (مثل: اللفظ والمعنى، السرقات الشعرية، عمود الشعر).
- التحليل النصي: تزويد الطالب بالآليات النقدية اللازمة لقراءة وتحليل النصوص الأدبية والشعرية القديمة عبر معاييرها الخاصة.
- تأسيس الوعي المصطلحي: فهم طبيعة المصطلحات النقدية العربية من حيث دقتها، ومرونتها في الاشتقاق، وقدرتها على استيعاب الرؤى الفنية.
- الربط بين التراث والمعاصرة: إدراك جذور المفاهيم النقدية وكيفية استثمارها وتوظيفها في مقاربة الخطابات النقدية الحديثة والمعاصرة.
-
يهدف مقياس المصطلح النقدي القديم إلى الكشف عن الجهاز المفاهيمي الذي اعتمده النقاد العرب الأوائل لتقييم النصوص، فهم مرجعياتهم البلاغية والجمالية، وإدراك كيفية تشكل النظريات النقدية لحماية التراثيُفصل المقياس هذه الأهداف إلى غايات معرفية ومنهجية محددة:
- ضبط المفاهيم: استخراج المعاني الاصطلاحية الدقيقة للمصطلحات من داخل سياقاتها النصية في أمهات كتب النقد والبلاغة، وعدم الاكتفاء بالدلالة المعجمية العامة.
- التأصيل التاريخي: تتبع المراحل الزمنية والتطور الدلالي الذي طرأ على المصطلحات النقدية (مثل: اللفظ والمعنى، السرقات الشعرية، عمود الشعر).
- التحليل النصي: تزويد الطالب بالآليات النقدية اللازمة لقراءة وتحليل النصوص الأدبية والشعرية القديمة عبر معاييرها الخاصة.
- تأسيس الوعي المصطلحي: فهم طبيعة المصطلحات النقدية العربية من حيث دقتها، ومرونتها في الاشتقاق، وقدرتها على استيعاب الرؤى الفنية.
- الربط بين التراث والمعاصرة: إدراك جذور المفاهيم النقدية وكيفية استثمارها وتوظيفها في مقاربة الخطابات النقدية الحديثة والمعاصرة.
-
تتمثل المتطلبات الأساسية لدراسة مقياس المصطلح النقدي القديم في الإلمام بقواعد اللغة العربية، والتبحر في كتب التراث والبلاغة، وفهم السياق النصي والتاريخي للنصوص. لفهم هذا المقياس بدقة، يجب استيفاء الركائز الأساسية التالية:1. الكفاءة اللغوية والنحوية
- التمكن من المعاجم العربية: القدرة على تتبع الجذور اللغوية، وفهم الدلالات الأصلية والمجازية للألفاظ (مثل: السرقة، اللفظ والمعنى، الطبع والصنعة).
- الإلمام بعلوم البلاغة: فهم قواعد المعاني، البيان، والبديع، لأن معظم النقد العربي القديم تأسس على المعايير البلاغية (كتاب الصناعتين لأبي هلال العسكري مثلاً).
2. الفهم المنهجي والتاريخي- دراسة السياق النصي (Context): لا يمكن فهم المصطلح النقدي (مثل: العمود الشعري، الفحولة) بمعزل عن النص الأدبي الذي ورد فيه؛ فالسياق هو ما يحدد المفهوم الدقيق للناقد.
- الوعي البيئي والزمني: إدراك الظروف الثقافية والاجتماعية والبيئة النقدية التي ظهر فيها المصطلح (العصر الجاهلي، الإسلامي، العباسي)، والغاية من استخدامه.
3. الإلمام بأمهات كتب التراث النقدييعد الاطلاع على النصوص التأسيسية ضرورة حتمية، ومن أبرزها:- طبقات فحول الشعراء لابن سلام الجمحي.
- الشعر والشعراء لابن قتيبة.
- الموازنة للآمدي.
- الوساطة للقاضي الجرجاني.
- منهاج البلغاء لحازم القرطاجني.
4. الإلمام بآليات البحث المصطلحي- التفريق بين اللفظ والمصطلح: إدراك أن المصطلح هو "لفظ عام" تم تخصيصه ليؤدي وظيفة نقدية معينة.
- القدرة على الاستنباط والتحليل: تحليل الآراء النقدية القديمة ومقارنتها لاستخراج المفهوم الاصطلاحي الواضح والمستقر للمفردة المدروسة.
-