تتمثل وظائف مؤسسات التعليم العالي في العصر الحديث في:تلفين المعرفةأي التعليم ،واكتشاف المعرفة اي البحث العلمي، وتطبيق المعرفة أي خدمة المجتمع ، لذلك تساير عروض التكوين في جميع المستويات هذه الأهداف
يتطلع الطالب في معهد العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير في السنة الثانية ماستر إلى اعداد مذكرة التخرج ويتطلب ذلك تكوينا معرفيا وتكوينا منهجيا، ولا يتم ذلك إلا من خلال محاضرات هذا المقياس،وقد برمجت لأهميتها في حجم ساعي يقدر ب3 ساعات أسبوعيا حتى يكون كافيا للطالب من اكتساب الكفاءات الضرورية والقاعدية من حيث الشكل والمضمون للبحث العلمي في هذا المستوى
يتضمن البرنامج في المحاضرات الأولى استدعاء المكتسبات القبلية لمقياس منهجية البحث العلمي وبعض أساسيات البحث الميداني كمفاهيم منهجية مثلا تعريف البحث العلمي وخصائص المعرفة العلمية وخطوات البحث العلمي وغيرها.
كما نحاول اكساب الطالب كفاءات أخرى مهمة حول مصادر البحث العلمي وعملية الإشراف ،ثم تتوالى المحاضرات حسب طريقة اعداد المذكرة من اختيار موضوع الدراسة والمعايير العلمية التي تتحكم في ذلك وصياغة العنوان الأكاديمي بكل تفاصيله العلمية الأكاديمية،وبناء فصول المذكرة والمقصود بها الفصل المنهجي بكل عناصره، ثم الفصول النظرية من حيث الشكل والمضمون ،وصولا إلى الجانب الميداني وطريقة اختيار المؤسسة حسب طبيعة الموضوع وتحديد المنهج العلمي المتبع ومجتمع الدراسة وعينة البحث وأدوات جمع البيانات وعرض النتائج ومناقشتها ،فاختبار الفرضيات واتمام البحث وفق القواعد المنهجية المتعارف عليهافي هذا المستوى،كما ننبه طلبتنا بالأخطاء المنهجية المشتهرة التي قد يقعون فيها باعتبار مذكرة الماستر عادة أول عمل ميداني جاد لهم لمعالجة مشكلة في مجال تخصصهم،ثم نستعرض وإياهم في الأخير طريقة الاعداد للمناقشة العلنية من خلال نماذج مسجلة
