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Les sols sont une ressource non renouvelable, et comme l’eau, leur préservation est essentielle pour assurer notamment la sécurité alimentaire et un avenir durable à toutes sociétés. Ils sont fondamentaux pour la végétation naturelle et cultivée, ou gérés pour produire aliments, matériaux, combustibles, produits médicinaux….

Néanmoins, et parmi les divers domaines ou les ressources abordés par les politiques de l'environnement, la ressource sol reste  probablement la plus négligée. Dans ce sens, il est (malheureusement) noté que les préoccupations environnementales, et en particulier la protection de la nature ont été orientées (et) pendant très longtemps, essentiellement vers la flore et la faune plus facilement accessibles à l’opinion publique (C.S.C.R.E.B., 2003).

La protection de l’environnement et la préservation (particulièrement) de la ressource sol est une composante essentielle du développement durable. Il est clair que sans un capital ’’environnement adéquat’’, tout progrès économique, social et culturel est irrémédiablement compromis.

Le support pédagogique qu’on propose s'identifie par plusieurs unités d’apprentissages qui inter-agissent entre elles. Le but visé est une forme de préparation et d’accompagnement des utilisateurs pour leur passage vers le milieu professionnel, et la dure réalité du terrain. Un exercice d’apprentissage qui va leur permettre d’acquérir des compétences en matière, d’une part d'évaluation et d'expertise de la ressource sol/terre, d'autre part de pouvoir proposer des idées d'intervention et d'aménagement recherchées dans le cadre d'une réhabilitation ou d'une valorisation ciblée.

Ce cours est destiné aux étudiants du département SNV,  Département Ecologie et Environnement, Niveau M1, Spécialité Protection des Ecosystèmes .